二ＯＯ八年第9期

襄樊学院教务处主办            二ＯＯ八年五月十四日

教学工作例会会议纪要

（2008年3月11日）

2008年3月11日晚上，丁世学副院长在行政楼第三会议室主持召开了本学期第一次教学工作例会。各系（院、中心）主任（院长）、分管教学工作的副主任（副院长）及教务处科级以上干部参加了会议，李儒寿院长出席会议并做了重要讲话。

会议结合我院当前迎评工作，主要从加强常规教学建设、课堂教学改革、教师教学水平、学生技能提高等方面进行了总结和研究，会议分为三个阶段。

首先，教务处冯毓奎处长对开学工作、诊断性评估工作进行了总结并通报了省教育厅2008年工作要点。

1、开学工作。

①开展教学检查工作。在全国遭受雪灾和我院提前开学的情况下，整体而言，学校教学秩序井然有序，学生到校率达98%，教材基本到位，上课状况良好。与此同时，结合学生技能培训工作，重点对实验教学工作进行了检查，教师认真负责，学生学习热情较高。

②对“双学位”教学工作进行了总结与分析，要求重点解决辅修专业课程与主修专业课程的冲突问题。各主办专业要认真整理已修读学生名单，完成第一学期学分确认工作及本学期修读辅修专业教学任务的落实，要继续加大宣传力度，鼓励学生修读“双学位”。

③教材到位情况。虽然今年教材到位面临雪灾和提前开课的双重压力，但教材到位情况较为理想，主要课程基本到齐，部分改版教材（如：“两课”教材），也在规定的时间内按时发放到学生手中。冯处长在会上通报了因部分教师疏忽导致需重新征订教材系院、教材名单，进一步强调教材征订工作的重要性。

2、诊断性评估工作中显现出的不足。

通过本次学校诊断性评估发现，学校在教学管理、教学改革、教学规划等方面还存在很多漏洞与不足，主要表现在以下几个方面。

①人才培养方案的设计。人才培养方案作为学校教学工作的顶层设计，不仅要符合我校自身办学要求，同时更重要是符合当前国家高等教育人才培养目标，因此，下一步需重新审订人才培养方案，大力压缩理论学时数（文科≤2200；理科≤2400），调整理论学时与实验学时的比例，使其科学、合理、规范，学校教师不要存在工作量不饱满的思想和顾虑。

②教学管理队伍建设。学校在教学管理队伍建设方面虽然做出了很多努力，但仍然不能满足工作需要，特别是在系（院），存在学历不高，队伍不够稳定等现象，学校应更进一步在政策和待遇上予以教学管理队伍方面的倾斜。

③教师与学生技能。

全校教师要对教学方法进行思考和改革，特别是压缩课堂学时后，教学方法的改革显得尤其重要，要克服填鸭式教学，采取教学竞赛、老帮青等方式带动教学方法的改革和教学质量的提高。

对于学生技能的培训，各相关责任单位要制订针对性的培训计划，健全实验教学大纲，规范实验教学管理过程，采取淘汰式，逐步解决，整体提高的方式进行，确保学生的实践技能的提高。

④毕业论文（设计）管理。学校在制定毕业论文（设计）管理文件上有与上级有关文件不相符的地方，需尽快修改，并力争在04级执行。对先前的毕业论文要进行全面清查和整理，并认真总结经验教训，保证今年的毕业论文（设计）的质量。与时同时，各系要积极做好04级毕业论文的准备工作，特别是论文选题、教师配备等，要认真负责，教务处将组织抽查。

⑤学位学籍。

学校在学位学籍管理方面存在一定的漏洞，主要学籍异动的管理工作，学校未严格执行学籍管理规定，存在人性化管理一面，学校应修改管理规定，使规定与管理相一致。

3、2008年省教育厅工作要点。

对于本年度省教育厅工作要点，学校应予以高度重视，注重了解省厅在做什么？关注什么？切实紧跟省厅工作步伐，本年度，省厅工作主要包括以下几个方面，学校应采取积极措施，按照既定目标努力。

①品牌专业建设。3月份向各单位通报；校内组织5-6个专业申报；向省教育厅申报2-3个。

②精品课程建设。从现有校级优质课程中，完成3-5门省级精品课程的推荐工作。尝试性地从我校现有的四门省级精品课程，以及今年被省教育厅确定的2008年度的省级精品课程中申报国家精品课程，并争取有所突破。

③教学团带建设。教学建设管理办公室要组织、宣传，对各专业，尤其是品牌专业和重点专业，做好工作，创造条件，踊跃参加。

④教学评估工作。在新修订的《湖北省省属高校专业合格评估标准》基础上，积极做好我校19个新专业的迎评工作。

⑤教学研究立项。做好已到期项目的结题工作，组织并申报院级和省级教学研究项目。

⑥教学研究成果评选活动。认真组织、总结研究成果，积极鼓励已获校级教学成果奖的项目进行申报，4月份完成省级教学成果奖评审和申报。

⑦专业备案工作。

⑧专升本工作。

随后，丁世学副院长结合诊断性评估工作存在的问题，重点对我院加强常规教学管理提出意见。

1、进一步加强常规教学管理工作。如：试卷质量、学生成绩、考试组织管理、监考教师脱岗、未办手续缓考等方面，需进一步加强整改和规范，学校应加强和提高教师和管理人员的责任心，在今后的教学管理中要规范教学“痕迹”管理

2、针对2008年省教育厅工作要点，丁院长要求要求教务处要制定相关文件和时间表，将任务落实到系，将责任落实到人，切实完成本年度工作目标。

3、对待迎评工作，全院要结合诊断性评估中专家反馈意见，查找问题与不足，拿出具体的整改方案，将存在问题整改和落实到位。

最后，李儒寿院长做了重要讲话，李院长要求要深入学习和领会本科教学工作水平评估的深刻内涵，要善于发现和挖掘教学工作中的特色，突出重点，展示亮点。李院长指出：评估不是目的而是手段，要以评促改、以评促建、以评促管，要以评估为契机，改变现有教风和学风，要更新教育观念，转变教学思想，严把教学质量观，采取得力措施，加强常规教学管理、改进教学方法，使襄樊学院整体教学水平提升到一个更高层次。